koob.ru

Монтессори Мария. Книги онлайн

Монтессори Мария

Мария Монтессори (Maria Montessori, 1870-1952) - выдающийся итальянский педагог-психолог. Еще в начале XX века она создала педагогическую систему, равной которой в мировой практике нет до сих пор. К концу века в мире насчитывались тысячи школ последователей Монтессори.

Смысл системы в том, чтобы подвигнуть ребенка реализовать свою индивидуальность, найти свой уникальный путь. Мария Монтессори наблюдала за детьми в свободной, непринужденной обстановке; не тестируя их, она определяла базисные потребности каждого в самых разнообразных сферах: в стремлении к любви, уважению, в интересе к окружающему миру, во вкусовых предпочтениях.

Сайт автораМонтессори Мария на видео

Книги (6)

Дети – другие. Часть 1-3
Раздел: Педагогика

Известный итальянский педагог М. Монтессори посвятила всю свою жизнь созданию специальной методики воспитания детей. В настоящее время по методике Монтессори работают во всем мире.

В этой книге М. Монтессори подробно рассказывает о том, каким путем шла она к созданию своего метода. Работая с детьми, она постепенно пришла к выводу, что ребенок сам является творцом своей личности, что в нем самом заложено стремление и энергия к саморазвитию. Задача взрослого — только помочь ребенку действовать самостоятельно. Для этого необходима специальная среда и подготовленный учитель, уважающий личность ребенка.

На протяжении всей книги звучит тревожный голос М. Монтессори, которая, болея всей душой за ребенка, стремится объяснить читателям, что дети — другие. Только признав это, взрослые могут пытаться избежать конфликтов с детьми и всевозможных отклонений от естественного пути развития ребенка, а в конечном итоге и всего человечества.

Дом ребенка

Книга крупнейшего итальянского педагога и психолога Марии Монтессори (1870 - 1952) является одним из фундаментальных ее трудов.

Первая часть посвящена обоснованию социального и психолого-педагогического аспектов созданной ею системы саморазвития ребенка в специально подготовленной развивающей среде.

Вторая часть описывает научно-педагогический метод, который она использовала в работе с детьми "Дома ребенка", открытого в 1907 году в одном из бедных кварталов Рима.

Мой метод
Раздел: Педагогика

Книга была написана почти 100 лет назад, но идеи свободного саморазвития детей в специально обустроенном пространстве актуальны и сегодня.

В первой части книги М.Монтессори излагает основные принципы своей педагогической системы, философские, психологические и педагогические ее основания.

Во второй части описываются методы работы с детьми 6-10-летнего возраста, приемы работы педагога при обучении детей грамматике, математике и основам других наук.

Монтессори-материал
Раздел: Педагогика

Монтессори-материалы являются составной частью так называемой педагогической «подготовительной среды», которая побуждает ребенка проявить возможности его собственного развития через самодеятельность, соответствующую его индивидуальности.

Монтессори-материалы по уровню ясности, структуре и логической последовательности соответствуют периодам наибольшей восприимчивостиразвития ребенка. Эти периоды, благоприятные для обучения определенным видам деятельности, выявления дарований, воспитания умения владеть собой и формирования отношения к миру, могут быть оптимально использованы с помощью развивающих материалов.

Помоги мне сделать это самому

Замечательный итальянский педагог-гуманист Мария Монтессори снискала мировую известность своим уникальным и действенным методом обучения и воспитания детей-дошкольников.

Главное в этом методе - предоставление ребенку полной свободы самовыражения и действий.

В книге представлены статьи М.Монтессори, а также работы современных педагогов - ее учеников и последователей, где даются конкретные советы и рекомендации для занятий с малышом.

Самовоспитание и самообучение в начальной школе
Раздел: Воспитание

Как развивается мышление и воля ребенка? Как формируется его воображение по мере взросления? Что нужно, чтобы организовать начальную школу?

Об этом рассуждает М.Монтессори в своей книге. Удивительное свойство итальянского педагога: она вновь и вновь разбивает наши, взрослые, шаблоны во взглядах на душу ребенка, на его развитие. И это не зависит от того, сколько книг Монтессори мы прочитали. Всегда находится нечто неожиданное, свежее, поражающее своей искренностью и правотой, - как призыв из такого близкого, такого любимого, но до сих пор не знакомого нам мира, мира детства.

Комментарии читателей

Людмила / 21.01.2017Спасибо за возможности прочитать эти хорошие книги. Потом я оставлю отзывы о своем мнении. Спасибо и удача всем!
Гость / 19.02.2016Женщина всегда делает правильные поступки если она думает головой а не эмоциями
Гость / 14.02.2016Мария Монтессори была вынуждена отдать своего ребёнка на воспитание в другую семью. Принудили к этому решению её, обе бабушки ребёнка, так как очень строго общество относилось к женщинам, которые имели внебрачную связь и незаконорожденных детей. Всё таки ей спустя время удалось его забрать. И главное, он свою мать простил, и стал её главным учеником и последователем.
Диана / 16.11.2015СПАСИБО)) ДОЛГО ИСКАЛА ЭТИ КНИГИ!!! УРААА!!!
адриана / 7.11.2015Спасибо за книг!!!!!!!!!!!
Венера Илиева / 2.09.2015Большое спосибо за бесплатные материалы по методике Монтесори..В Болгарии еще нет хороших переводов ее книг..кроме того и ее метод придставляют кусиками т.е. все деньги..как раздобыть успехов в такую среду...очень благодарна за все,что сумела скопировать на компютере..я не на ты с техникой...особенно полезными будут видео...хотела бы получить електронны вариант 6 книг на моем мейле,только не поняла как ..поетому даю вам мой мейл-адрес..если у меня "късмет",надеюсь кто-то мне дружески поможет и пришлет на адрес: ilievaj@dbv.bg Большие благодарности тем,кто сделал знание доступным всем...потому что так мир становиться добрее
Екатерина / 7.08.2015Она регулярно ездила к нему, участвовала в его жизни, потом забрала своего сына из приемной семьи, когда он был еще ребенком и после этого они больше не разлучались, вместе работали всю жизнь, а после ее смерти он стал ее последователем. Так что не думаю, что можно ее в чем-то попрекнуть - в то время были очень строгие нравы, оставив сына она загубила бы и ему жизнь, и себе.
Гость / 23.05.2015Для меня тоже странно как минимум, отдать своего ребёнка, чтобы заняться другими... Можно ли слушать советы в воспитании ребёнка женщины, которая отдала своего ребёнка на воспитание в чужую семью. Это очень сильно отталкивает от человека и соответственно от того, что она предлагает.
Лилия / 23.03.2015Гость,а Вы хотели бы быть на месте оставленного сына Монтессори?Знать,что Ваша мама для других нечто великое ,а Вы для нее ничто....?И что Вам как малышу больше бы хотелось,маминой ласки или ее больших достижений?Никакие грандиозные свершения не могут оправдать материнского предательства к своему ребенку!
Елена / 7.12.2014Нужно изучить все методики, все направления и использовать их все, ведь дети уникальны, потому с каждым будет своя уникальная программа.
Гость / 29.08.2014Уважаемые господа, особенно дамы!
Как можно писать отзывы, не зная истиной истории жизни человека, о котором Вы пишите?! Какое невежество и безстыдство!
Мария Монтессори никогда не "сдавала" своего сына в интернат, он жил и воспитывался в семье, простой, скромной, но достойной. И да, вдалеке от нее, однако этот тяжелейший выбор был сделан настоящей Женщиной!!! Она была первой женщиной в Италии, добившейся права учиться в Университете, стала доктором медицины, переломила общество педагогов и врачей-мужчин, заставила весь мир прислушаться к детям, которых так легко выкидывали за борт общества! Она не была в браке, когда у нее родился сын, а это бы означало крах всего достигнутого, созданного, мгновенно бы закрылись все ее детские ясли, а ее личность была бы растоптана обществом! И я она приняла это тяжелейшее решение! Решение, благодаря которому сейчас весь мир использует ее опыт, дети по усему миру работают и учаться быть самостоятельными.
Будьте ответственны, прежде чем кидать камни непонимания в личность человека!
Ольга / 16.06.2014Как такая женщина, которая отдала свое родное чадо в интернат, может вообще что-то создать для детей. Она не выполнила своего главного предназначения!!!!!!!! Не выростила своего родного ребенка!!!!!
Ольга / 16.06.2014В 1898 году у Марии Монтессоpи pодился сын. Ее отношения с возлюбленным не пpивели к замужеству и она отдала своего сына на воспитание в интеpнат, чувствуя, что ее пpедназначение на этой земле - посвятить себя чужим детям.
Виталий / 11.05.2014Рекомендую также обратить внимание на нашу Русскую семью Никитиных (Борис Петрович и Лена Алекссевна). Их дети заканчивали школу кто на год раньше, а кто на 2, на 3 и на 4. Их рекомендации основаны также на собственной практике. Посмотрите их короткий фильм 65 года "правы ли мы".
Ксения / 15.03.2014Друзья, вы глубоко заблуждаетесь! И ВАШИ заблуждения связаны прежде всего с отсутствием у вас знаний в области детской психофизиологии и в целом онтогенеза. Невозможно вырастить творца, субьекта в условиях заранее продуманной среды и исполняя индивидуальные занятия на заранее продуманном материале. Жизнь, это не продуманный сценарий, жизнь полна разных людей, ситуаций, событий и многого другого. Только в группе, сопоставляя себя с другим человеком мы учимся, мы узнаем, мы понимаем. Рекомендую всем кому интересный свои дети - ученики, дочери, сыновья, познакомиться с книгами не менее интересного педагога и психолога прошлого столетия, с Эды Лет Шан, в частности рекомендую прочесть "Мудрую книгу для умных родителей". Думаю эта книга будет полезно любому родителю и педагогу внести зависимости от методико- педаглгический предпочтений.
Страница: 12
Добавить отзыв
Авторы сайта
Владимир Никонов & Георгий Ефимов
Библиотека «Куб»
Подписаться